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幼儿园传统游戏教案

幼儿园传统游戏教案:跳房子

设计意图:

现在的孩子大多数的时候都是被电子产品绊住了脚步,已经很少有孩子会玩一些传统游戏了,我们小时候常玩的那些游戏现在已经渐渐的被人遗忘了,这对于现在的孩子来说是一种损失,“跳房子”是在我国广为流传的一个传统游戏,这个游戏简单有趣,又不受环境的局限性,可以让孩子通过一系列自主的探索、交流活动,尝试迁移、运用各种经验对游戏的玩法大胆进行再创造,使该民间游戏的玩法得以有意义的拓展,赋予民间游戏更丰富的教育内涵。

活动目标:

1、通过游戏让幼儿练习单脚跳。

2、锻炼幼儿腿部力量,培养幼儿其观察力和判断力。

活动准备:

沙包数个,红旗一面,布置活动场地图:

活动过程:

幼儿园传统游戏教案1

1、幼儿分成人数相等的两组,一组一幼儿进行完毕,换第二组幼儿跳,交叉进行。

2、玩法

将沙包用手投入第一格,幼儿单脚跳至沙包处,双脚夹住沙包抛上第二格,再单脚踢入,重复上面的玩法,依次完成。到门口后双脚夹沙包踢,用手接住。第二名幼儿再将沙包投入第二格,依次进行。如果哪通过的人数多为胜方。

3、组织幼儿进行活动,老师指导,让每组完成游戏的幼儿分别站在一方,违犯规则的幼儿站在另一方。进行比赛。

4、老师根据幼儿的游戏情况进行评论,将红旗奖给优胜队,激发幼儿玩沙包的兴趣。

活动反思:

在本次活动中,幼儿的情绪活跃,创作热情高涨,他们不断地与活动材料,同伴及老师进行着积极的有效的良好互动,活动结束时还留连忘返。

幼儿园传统游戏教案2

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幼儿园传统游戏教案:《贴人》

【设计意图】

我们很多小时候玩的游戏现在的小朋友们都已经不知道怎么玩了,但是我们应该要将这些传统的小游戏教会幼儿,让幼儿传承下去,通过这些游戏来锻炼幼儿的各方面的能力,而不是一味的让幼儿沉浸在电子产品当中。

【活动目标】

幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。

【活动准备】

《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

【活动过程】

一、游戏准备

小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。

二、游戏指导

1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。

幼儿园传统游戏教案3

2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始。

三、放松活动

在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。

【活动延伸】

回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

【活动反思】

在游戏中,孩子们玩的很高兴,并且大大提高了孩子们的反应能力,同时合作意识也得到了培养。

幼儿园传统游戏教案4