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友谊主题班会教案 冰雪之城传奇玩法教程

友谊主题班会教案4篇

友谊主题班会教案1

  [活动目标]

友谊主题班会教案4篇

  1、通过学习,让学生理解友谊的真谛。

  2、通过活动,使学生体会友谊带来的欢乐,学会如何建立和维护友

  谊。

  3、懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。

  [活动重点]

  理解友谊的真谛,正确处理同学间的人际关系,学会如何建立和维护友谊。

  [活动难点]

  体会友谊带来的欢乐,正确处理同学间的人际关系,培养同学间的真挚的情感。

  [活动形式]

  游戏、听故事、看录像。

  [活动对象]

  六(1)班学生。

  [活动时间]

  40分钟

  [活动准备]

  课件,歌曲《友谊天长地久》《朋友》

  [活动过程]

  一、说说自己在班里有哪些朋友。

  一、感受开心

  1、图片欣赏,感受和朋友一起的快乐生活。

  2、话题一:友谊中的温情 ——记忆中令你感动的瞬间

  3、话题二:友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕

  4、齐读:《我们如何守护友谊》

  二、看短剧:将心比心,换位思考。

  1、看短剧:学生理解友谊破裂的原因。

  2、看短剧:学生知道友谊长久的原因。

  三、动笔写一写

  为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”,找个机会交给他(她)??

  1、学生练写

  2、指名回答。

  3、学生交换卡片。

  四、游戏:你比我猜 默契大考验

  学生游戏,评比出最默契的一组

  五、听故事《朋友,我就知道你会来》

  1、听故事。

  2、学生齐读《真正的朋友》

  六、全班合唱歌曲《朋友》,结束课题。

友谊主题班会教案2

  活动时间:20xx年11月25号

  活动地点:高三(2)班

  参加人员:高三(2)班全体师生

  设计形式:以同学的互动为主,穿插些小游戏 班会目的:藉此主题班会,帮助同学们增强珍惜友谊的意识,增

  进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力,高考并肩作战。

  引入主题:(放背景音乐“那些花儿”)主持人念:高中是我们

  人生最美阶段,这时期我们拥有最美好的.青春,拥有最朴素的容颜,最重要的是我们拥有将拥有最珍贵的回忆,记忆里的朋友们是最真最美的!再过不久我们就奔赴那场没有硝烟的战场,然后我们就将各奔东西,追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的最后时光呢?

  活动流程:

  环节一:主持人致词,班会开始

  环节二:由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间,与同学做过让自己最感动的事。用多媒体观看我们一起的点滴回忆

  由学生观看Flash片段,回忆相处走过的点

  点滴滴。

  环节三:送礼物

  由同学亲手制作的小礼物(不提倡购买)互相赠

  送,表达在一起三年的感情,留作纪念。可以是

  卡片,纸鹤等。互写一些勉励的话。

  环节四: 游戏互动环节

  环节五:大家一起跳兔子舞

  环节六:让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌

  收尾工作: 环节一:老师总结

  环节二: 同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样

  请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!希望你们永远记住今天,记住彼此,记住高三(2)班。

  游戏材料:

  开火车

  游戏规则:

  1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。

  2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上

  海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”

  3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  抢椅子

  游戏规则:

  1、椅子朝外摆成一个小圈,人数比椅子总数多一个

  2、音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰

  3、去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜 盲人与拐杖

  游戏规则:

  1、 当场选六名同学,三男三女,男生当“盲人”,女生当“拐杖”,由“拐杖”引导“盲人”越过障碍,但引导过程中“拐杖”不能说话。

  2、 绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。

  3、 路障设置摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

友谊主题班会教案3

  教育目的

  通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备

  1.采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法。

  2.调查班中同学之间互帮互助的事例。

  3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

  活动过程

  1.诗歌导入。

  ①教师谈话:我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情,这是为什么呢?下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。

  友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤。啊,真正的友谊,

  给人以无穷的温暖和力量,友谊需要忠诚去播种,友谊需要热情去浇灌,友谊需要谅解去护理,互相关心,不断勉励!让我们携手并进,建立起真正的友谊!友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。友谊……(略)

  ②老师点拨:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前,让我们一起使它更加明亮,为生活增添色彩!

  2.讲故事,悟真谛。

  ①听故事《小木船》。

  ②思考讨论(投影):

  我与陈明是因为什么而友谊破裂?

  后来我们又为什么和好了?

  怎样才能使友谊永存呢?

  ③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。

  板书:不计小事互谅解,

  有错自我作批评。

  3.辨是非,明道理。

  ①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。

  ②小华忘了带碗筷,小英把自己的借给他。

  (让学生讨论“组长”错在哪里?小华为什么做得对?)

  板书:正直诚实不包庇,

  互相帮助齐奋进。

  4.交流格言,增进友谊。

  以四人小组为单位进行交流,然后把自己收集的格言赠给同桌,以增进友谊。

  5.榜样示范,以点带面。

  ①采访和调查组汇报采访和调查结果,颁发“友谊花”。

  ②请2-3个典型谈谈自己是怎样交朋友的?今后,将怎样对待他人,建立真正的友谊?

  ③齐读板书中的四句话。

  6.教师总结。

  友爱犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识,让友谊明灯永不熄灭,让友谊鲜花香飘万里。

友谊主题班会教案4

  教学目标:

  1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。

  2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。

  教学重、难点:增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学过程:

  一、情景剧——将心比心,换位得友谊

  情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……

  情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……

  情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……

  教师引导大家换位思考

  换位思考后的情景:

  情景一:道歉与谅解 情景二:无私和理解 情景三:主动与感激

  二、从别人的优点认识自己的不足

  相互介绍,将同学的优点写在卡片上,与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学,他该说:某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。

  三、信任+团结=力量

  第一关:人生的导航灯——友谊

  每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。

  第二关:齐心合力赛过诸葛亮

  这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。

  第三关:团结就是胜利

  四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利

  四、小结:

  众人拾柴火焰高,团结就是力量,希望通过本节课的学习,同学们能学会与人相处,养成良好的行为习惯,团结同学,为班级做贡献。

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