今日新开传奇
今日刚开传奇

优秀教研团队颁奖词 传奇私服激情指挥

三个女人,宛如三朵玫瑰,静静地绽放在奇台五小的三个教研组里。你们用水一样的细致,火一般的情怀锻造着对教育的理解,升华了学高为师的理念。如果是传统,那么你们将这种传统发挥到了新的高度;亦或是性格,你们把为人师的道德诠释得如此清晰。也只有这样的优秀组合,才能在芬芳梅香里收获学科竞赛与课堂教学的并蒂莲吧。

明星教师颁奖词:

他们凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获,再苦再累,无怨无悔。为人善良,工作踏实,工作生活中处处体现出精细。没有太多的张扬,用满腔的热情,踏实的工作态度,投入到与每个孩子的“一对一”辅导中。用汗水一次次磨练,一次次提升,换来丰硕的成果。他们怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩。

2015年度优秀教师个人、团队颁奖词2017-12-27 18:42 | #2楼

1、好学上进,灵巧活泼;青年新锐,瞬息茁长。能自然地走进学生的心灵,实现心与心的交流,爱与爱的传递,让平凡的课堂发挥非凡的力量。她,把语言之美和生活之美精心勾勒,也让自己收获到生活回馈的丰硕果实。

2、你把工作视作事业,勤奋敬业,你为学校阳光体育的开展倾己所能,竭力为之;课堂上,你激-情投入,魅力四射;课堂竞赛上你展示一个优秀体育教师的风采。你是学校人的骄傲,让我们为你欢呼,为你喝彩!

3、从教十余载,潜心钻研,先后代表学校参加省市科学、思品、语文的课堂教学竞技,佳绩叠报,你无愧是教学的“多面手”;而今,你又摘取了教学能手赛的桂冠,成为名副其实的“教学能手”,祝贺你,你是我们的荣耀,你是学校的骄傲!

4、勇于实践、挑战自我、不言放弃,毫不张扬的小伙子。这次参赛的全过程也许会让你更加体会“我与团队、团队与我”的相濡以沫的情愫。请相信,机会永远垂青于有准备的人。我们祝愿你在未来的职业发展道路上走得更好!也谢谢你在此中的投入和全力以赴!

5、你一路走来,伴随着“新教育”赛课第一名的荣誉,伴随着第三届课改赛课综合组第一名的光环,而在第四届课改赛课中,你更是一举夺魁,再次证明了自己是小学英语教学的No.1。你的课堂,清新、自然、活泼、魅力四射,你让学生在快乐中学习。我们要说: you are the best!

6、你追随学校一路走来,虽历经风雨,却始终不离不弃!整个假期你坚守工地,为了学校的美好明天你殚精竭虑、忠诚是你的无价之宝,爱校是你最美的名片,有你,是学校之幸!

7、你是天生的艺术家,优美的歌声,娴熟的弹奏,给人以美的享受;你也是生活的艺术家,以忠诚、坚守、奉献、敬业,演奏着壮美的人生之歌!

8、假期里,你每天迎着朝阳,迈着坚实的的脚步来到学校:整理、归档、填写,一摞摞厚厚的档案袋见证了你的付出与汗水。你的工作看上去是那样平凡,正如平凡的你,但是,正是你的付出让我们看到了你的不平凡,你告诉了我们——世间最伟大的,莫过于坚持做好每件平凡的小事!

9、你的课堂,有小说的细腻,有戏剧的高-潮,有散文的优美,有诗歌的激-情。你是教研组长,年级组长,你勤奋的工作,刻苦的学习展示了一个学校人应具备的优秀品质,你在平凡的岗位上做出了让全体学校人为之骄傲的业绩!你是我们的荣耀,你是学校的骄傲!

10、他,是学校教坛上的新人,参加工作刚满一年;他,年轻、帅气、阳光、正直,是学校一道靓丽的风景;他,善于学习、勇于挑战、颇有天赋;短短一年,他就在教坛崭露头角,成了市教研员钟爱的对象;就在上学期,他辅导的学生创造了我市农村学校全国物理竞赛最高的辉煌!感谢你,你是我们的骄傲!

优秀教师团队颁奖词

1、踏踏实实去探索,兢兢业业来开拓,勤思勤想勤综合,共同实践出成果。这是一只多元化的团队,更是一支求同存异、多元中求和-谐的团队。在第四届能手赛中,你们精诚合作、彼此关爱,获得两个一等奖,一个二等奖的佳绩。你们的成功更好的诠释了和

谐包容、静思能群的教师形象。学校感谢你们,并希望所有的伙伴精诚团结,再创辉煌!

2、每天早晨的“阳光体育”课程,融健美操、武术、太极于一体。在你们的精心打造下,已成为学校的一道靓丽的风景线和唱响学校的动感名片。伴随着田径队的飒爽英姿,他们又夺取了市运会团体总分第一的最高桂冠,我们为学校体育教育的辉煌而喝彩,更为你们在光环和荣耀背后默默的付出、辛勤的汗水报以最诚挚的感谢!感谢你们为学校铸就的不朽丰碑!

3、俗话说:“人心齐,泰山移”,这正是XX组的真实写照。团结就是力量是他们一起走过比赛的最大感触:遭遇问题,他们靠着团队精神迎刃而解,面对困难,他们凭着团结携手走过,团结带给他们无限的力量,无比的喜悦和无穷的收获。他们始终相信和做到团结协作,共同努力,没有最好,只有更好。

4、这是一个和-谐进取的团队,从他们身上我们看到了什么是互相支持,什么是精诚合作,什么是彼此关爱。过去,他们勤奋、刻苦、踏实、进取;现在,他们优秀,团结,快乐,卓越;将来,他们奋进、超越、更加专业!

5、几个普通的人,在普通的岗位上做着普通的事。但如果在普通前加上了认真、热情、敬业、无怨、无悔那就是不平凡的人。我们的信息技术组就是有这样的一批平凡但又不平凡的老师组成,他们为学校信息化建设默默努力着,他们为上课老师做着最完美的课件,他们以他们的执著与坚持引领着学校的信息技术工作攀登高峰!

6、烈日下,默默地注视你们训练的身影;和风中,微笑着迎接你们胜利的归来。是你们——体育组的老师们,捧着火热的责任心,撒下辛勤的汗水,擦亮了学校美丽的星空:田径赛场,你们率领学生英勇夺冠,乒乓台上,小小的白球划过美丽的弧线,见证市第二名的殊荣;绿荫场上,胜利开启崭新的梦想!你们的付出,你们的坚持,感动了每个学校人!

7、这是一支令人骄傲的团队,这是一支讲究合作、团结严谨的团队,这是一个爱岗敬业、乐于奉献的团队!他们是导演,是幕后指挥者,是默默奉献的学校人!他们用智慧、勤奋为学校赢得了巨大的荣誉,他们用行动为全校老师生动的诠释了什么是奉献精神!

8、课堂上,他们是教坛的生力军,用汗水挥洒着他们的青春,施展人生的抱负;课堂外,他们是学生心灵邀约的朋友,用爱心守护学生的成长,放飞学生的梦想。他们是默默无闻的耕耘者,是我们一线教师中优秀的代表,是教师最生动的诠释。虽然没有家喻户晓的名气,但是,他们是学生心中最明亮的星,最崇拜的偶像。让我们记住他们的名字——

9、班主任——一个普通的名字,人们都说你们是世界上最小的官,管着一群快乐的天使;都说你们是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮;你们是老师,却比其他老师肩负更多的责任;你们是父母,却比其他父母收获更多的赤子之心。你们让无数寻梦的花朵,收获生命的真谛;你们让无数求知的学子,摘取智慧的硕果。你们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

优秀团队颁奖词2017-12-27 18:33 | #3楼

现在,我非常荣幸地宣读优秀班集体的名单,它们是:

下面我宣读优秀班集体的颁奖词:

集思广益,集腋成裘,集体的智慧使它们成为优秀的集体;

团结协作,众志成城,团队的精神使它们成为优秀的团队。

它们班风优良,作风过硬;教风严谨,学风浓厚。

它们是一个个温暖的大家庭,它们是一个个求知的乐园,

数十个不同的名字,代表着数十种不同的性格,

数十颗真诚的心灵,谱写出同一曲华美的乐章。

他们师生团结如一人,展现了文明班级、和-谐班级、优秀班级的魅力。

它们是师生的楷模,班级的典范,一高的骄傲,民族的希望。

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这是它们的理想;

“天生我材必有用,千金散尽还复来”,这是它们的自信;

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这是它们的执着。

它们怀着一个心愿:一枝独放不是春,百花齐放春满园。

它们明白一个道理:人心齐,泰山移。

积小家之长,成大家之德,无声之处,他们尽得风流!

让我们伸出双手,把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧。

第三届十佳教育科研先进个人、优秀团队(颁奖词)

高伦强:

门前莫约频来客,轩窗自无俗韵,座上同观未见书,草木亦有真香。世上最难得的是认真与坚持,一直以来,他对自己严于要求,把事当事,敦笃砺学,执着于自己的专业研究,追求理论的深度、教育的价值和思想的独立,成果丰富。

何新建:

他年过50,教学30载。他多年来一如既往,执着于科研创新,努力探究教育教

学工作的新路子,他善于总结归纳,论文屡有获奖,在他身上,我们看到了一个科研人的执着与坚守。

刘军:

科研与教学,不是两张皮,科研源自我们的教学实践,又引航着教学改革,三尺讲台培育了一方科研的沃土,他在这方沃土上辛勤耕耘,感受着快乐,收获着成功,他是我校最高产的科研人,这份成功在于他牢牢把握了科研的方向。

张安群:

她守着一份沉静,在忙碌中求索,乐于读书,肯于交流,善于反思,勤于写作,在不断的思考和研究中,她走上了自己的专业化成才的坦途,取得一个个令人羡慕的成果,也奠基着学生终身发展的基石。

唐年新:

他教研素养深厚、成果丰富,研究深入、思想创新,不懈的坚持和好学的品质铸造了这个青年教师的楷模。科研是一种理念,在这条专业化成长的道途中,充满了智慧,也不断生成着智慧。

夏净:

她把班主任工作当做一项事业来做,做出了她独有的特色。《今天我当班主任》,她让每一位学生当班主任,锻炼学生的责任感与组织管理能力,培养领袖型精英人才,一年多来,天天如此,这份坚持与执着难能可贵。将班主任工作研究常态化,这不仅仅是一种智慧,更是一种信念。

张志礼:

他身兼数职,工作繁忙,但却始终保持着对教学科研的极大热情,灯下纸上,孜孜以求,永不懈怠。优异的竞赛成绩是辛苦的回报,一个个骄人的荣誉是科研大道上的迷人风景。

黄春黎:

她喜欢读书,敢于写作,思考有深度,有创新。她注重钻研前沿教学思想,积极交流教学实践策略,她的教学博客先后两次被国家教育部授予极高的荣誉,多篇教学论文被转载、发表。

朱茂林:

勤恳好学,业精于专。他注重平时教学的积累,将教研渗透到常规教学中,重视校本教材的研究,在高三第一轮复习后,能迅速地完成第二轮复习的校本教材的编写,在这里,科研的意义得到了很好地彰显。

朱胜祥:

闪光的智慧、敏捷的洞察,得益于他多年的阅读与思考。他是教育神圣的忠实信徒,教育激-情的践行者。在繁忙的学生管理工作之余,留心教育教学现象,立足课堂,以课题为载体,以问题为中心,勤于思索,不断研究,笔耕不止。

地理教研室:

众人拾柴火焰高,一个只有9人的团队在评选中脱颖而出,这源自他们对有效教学的积极、认真、务实地开展理论研究,追求高效课堂的理念使他们几乎人人参与研究,团队集体成果斐然。

生物教研室:

披荆斩棘,屡创佳绩,在教学研究、学科竞赛这条道路上,生物教研室的步伐迈得格外地沉稳与坚实,这是一个充满活力、极富创新、积极向上的团队,他们对教学的研究为我校不断赢得着荣耀。